Até maio quase 10 mil estudantes receberam recursos do Pé de Meia nas cinco maiores cidades do Oeste

O Programa Pé-de-Meia, criado pelo governo federal para incentivar a permanência de jovens no ensino médio, já investiu R$ 70,01 milhões no Paraná entre janeiro e maio de 2025, beneficiando 135,81 mil estudantes em todo o estado. A iniciativa busca reduzir a evasão escolar, melhorar o desempenho e combater desigualdades sociais.

No Oeste do Paraná, as cinco cidades mais populosas receberam juntas mais de R$ 4,8 milhões em repasses. Foz do Iguaçu lidera com R$ 2,08 milhões, beneficiando 4.140 estudantes. Em seguida vem Cascavel, com R$ 1,84 milhão para 3.620 alunos. Toledo recebeu R$ 655,7 mil, atendendo 1.230 estudantes. Já em Medianeira, foram R$ 202,43 mil destinados a 420 jovens. Por fim, Marechal Cândido Rondon recebeu R$ 169,2 mil, beneficiando 329 estudantes.

Programa divide opiniões

Defensores do programa, como representantes da Campanha Nacional pelo Direito à Educação, afirmam que o Pé-de-Meia é essencial para garantir o direito à educação, especialmente para estudantes em situação de vulnerabilidade. Para eles, o incentivo financeiro reduz a evasão e pode melhorar os índices de conclusão do ensino médio, além de movimentar a economia local.

Por outro lado, críticos apontam que a medida tem caráter populista. Segundo economistas e especialistas liberais, o programa não resolve os problemas estruturais da educação pública, como falta de infraestrutura adequada, formação de professores e defasagens no aprendizado. Para essa corrente, os investimentos deveriam priorizar a qualidade do ensino e reformas profundas, em vez de transferências diretas.

O desafio de transformar o recurso em aprendizado

Apesar das críticas, o número de beneficiados e o volume de recursos mostram que o governo federal aposta no Pé-de-Meia como estratégia para manter os jovens na escola. O grande desafio agora será garantir que, além de permanecerem matriculados, os alunos saiam mais preparados para o mercado de trabalho ou para o ensino superior, transformando o incentivo financeiro em resultados concretos.

Antonio Mendonça/ Catve.com