Audiência pública discute implementação de disciplinas na rede municipal de ensino de Cascavel

A audiência pública apresentou as propostas de implementação dos componentes curriculares de Língua Inglesa e Computação nos anos iniciais do Ensino Fundamental da Rede Municipal de Ensino, ou seja, do 1º ao 5º ano. As duas propostas foram juntas.

A partir disso os documentos são encaminhados ao Conselho Municipal de Educação. Segundo a BNCC - Base Nacional Comum Curricular, homologada em 2017, estabelece a obrigatoriedade da Língua Inglesa a partir do 6º ano do Ensino Fundamental. No entanto, o Município definiu objetivos próprios para os anos iniciais, alinhados à sua proposta curricular.

O município já possui ensino de computação mas o novo programa não se restringe ao uso de computadores. A proposta trabalharia conceitos como resolução de problemas, raciocínio lógico, organização do pensamento, criatividade e uso consciente e responsável das tecnologias.

O Conselho Municipal de Educação, teme prejuízos no ensino regular com estas novidades. Já o Sindicato não concorda com a proposta e se manifestou sobre o tema.

"A gente é totalmente contrário ao ensino do inglês dessa forma e dizer que hoje nós temos inúmeros alunos imigrantes nas nossas instituições de ensino, principalmente da língua espanhola", destacou o presidente do Siprovel, Gilsiane Peiter.

Dos mais de 33 mil alunos, 2.194 são estrangeiros, de 18 nacionalidades diferentes.

"O Município de Cascavel fez essa adesão porque entendemos a importância de trabalhar com a língua moderna, principalmente porque os documentos têm trazido o inglês como língua global e além disso possibilitar esses acessos cultural aos nossos alunos que vão para a rede estadual posteriormente e tem já a língua inglesa", explicou a secretária de educação de Cascavel, Gislaine Buraki.

Confira os detalhes no vídeo:

Reportagem por Leandro Souza | Jornal da Catve