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Projetos inovadores tem ajudado alunos da APAE de Cascavel

Três projetos receberam prêmio no Congresso Nacional das APAES


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Foi da criatividade das educadoras e do prazer em ensinar que os três projetos surgiram. Interativos, inovadores e que deram certo, estes materiais foram criados por uma fonoaudióloga, uma psicóloga e uma pedagoga e tem ajudado na comunicação e alfabetização de mais de 200 alunos na APAE de Cascavel. Crianças, jovens e adultos com diversas patologias, síndrome de down, paralisia infantil, autismo. Um dos projetos é o do tablet, no aparelho estão informações e atividades personalizadas para cada aluno, funciona assim, quem usa tem a disposição uma atividade que pede por exemplo, qual cor é determinado item, ele tem que selecionar a resposta, caso seja correta, recebe os parabéns. Há também atividades de matemática no tablet, este outro projeto é aplicado como uma espécie de livro com uma figura de alimento grudada a ele por velcro, o aluno escolhe qual prefere e recebe o alimento real. Há também pranchas com imagens em que o aluno tem que escrever o nome do item exposto, projetos ideais para quem tem dificuldades na comunicação verbal. Já este outro projeto revoluciona os livros didáticos utilizados em sala de aula, as letras são maiores, as imagens são mais claras e o espaço entre elas é maior. As cores servem para prender a atenção, os livros tem ajudado muito os alunos com dificuldades visuais e déficit de atenção. Para fazer os materiais eles usaram verba da APAE e do estado, a ideia dos livros foi implantada em 2012, a do tablet e das pranchas no início deste ano, mas foi há pouco tempo que as criadoras tiveram uma surpresa. Os três projetos foram vencedores no Congresso Nacional das APAES que aconteceu na semana passada, 150 projetos como esses foram inscritos e apenas dez se classificaram, dos dez, seis são da APAE da Cascavel e os três aqui ganharam prêmio. A gratidão é poder ajudar quem precisa, a pequena Tainá de 4 anos com síndrome de down começou a falar depois das atividades com o tablet e a premiação serviu como estímulo para dar continuidade e ampliar as ideias.

Jornal da Catve 1ª Edição

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